{"id":152,"date":"2015-02-22T11:44:14","date_gmt":"2015-02-22T10:44:14","guid":{"rendered":"http:\/\/wir-von-der-kennedy.de\/wirvonderkennedy\/?page_id=152"},"modified":"2025-10-21T16:12:52","modified_gmt":"2025-10-21T14:12:52","slug":"mathematik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wir-von-der-kennedy.de\/wirvonderkennedyfinal\/schulgemeinde\/faecher\/mathematik\/","title":{"rendered":"Mathematik"},"content":{"rendered":"

Das Fach Mathematik<\/h3>\r\n
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\u201eWenn nicht mehr Zahlen und Figuren sind Schl\u00fcssel aller Kreaturen\u201c <\/em><\/p>\r\n

… dichtete im Jahr 1800 Novalis. Sicherlich gilt auch heute noch, dass Mathematik nicht alles ist, doch ohne ein gewisses Verst\u00e4ndnis f\u00fcr Zahlen und Geometrie ist man in unserer modernen Welt kaum zukunftsf\u00e4hig. Damit dies unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler jedoch werden, wird das Fach Mathematik in jeder Jahrgangsstufe vierst\u00fcndig unterrichtet.<\/p>\r\n

Im ersten Halbjahr der Klasse 5 findet der Unterricht im Klassenverband statt. Schw\u00e4chere Sch\u00fcler erhalten bereits hier bis zum Ende der Stufe 6 einen individuellen F\u00f6rderunterricht.<\/p>\r\n

Ab dem zweiten Halbjahr der Klasse 5\u00a0findet in der F\u00f6rderstufe eine Einteilung in Grund- und Erweiterungskurse statt. Das Differenzieren in verschiedene Lerngruppen bewirkt, dass in dem erstgenannten Kurs etwas weniger Lernstoff intensiver erarbeitet wird, w\u00e4hrend in dem Zweitgenannten ein gr\u00f6\u00dferer Lernumfang mit h\u00f6heren Anspr\u00fcchen bew\u00e4ltigt wird.<\/p>\r\n

Am Ende der Klasse 6 wird festgelegt, wer in Klasse 7 die Haupt – und wer die Realschule besucht. Nicht nur, wer in der F\u00f6rderstufe in einem Erweiterungskurs war, kann in die Realschule eingestuft werden –\u00a0 auch wer sich in einem Grundkurs bew\u00e4hrt hat kann dorthin gelangen.<\/p>\r\n

In der Jahrgangsstufe 8 findet ein landesweiter Mathematik-Wettbewerb statt, der gleichzeitig als Klassenarbeit gewertet wird. Die Schulsiegerinnen und Schulsieger sind berechtigt, an der 2. Runde teilzunehmen. Die Siegerinnen und Sieger dieser Runde nehmen an der Endrunde teil, in der die Landessiegerinnen und Landessieger ermittelt werden.<\/p>\r\n

In den Jahrgangsstufen 9 und 10 werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiv auf die jeweiligen zentralen Abschlusspr\u00fcfungen vorbereitet.<\/p>\r\n

Berthold Schnalke (Fachleiter), 2011<\/em><\/p>\r\n<\/div>\r\n

Mathe-Aufgaben: Erstellt von 10.-Kl\u00e4sslern<\/strong><\/p>\r\n

\"traffiq\"<\/a>\"Schl\u00f6sser\"<\/a>\"Geripptes\"<\/a><\/p>\r\n

\"kfc\"<\/a>\"ICE\"<\/a><\/p>\r\n\r\n

aaaa<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u058d\u00a0 Arbeitslehre<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Biologie<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Chemie<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Christliche Religion<\/a>
\u00a0 \u058d\u00a0 Deutsch<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Englisch<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Geographie<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Ethik<\/a>\u00a0
\u00a0 \u058d\u00a0 Informatik<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Kunst<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Mathematik<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Musik<\/a>
\u00a0 \u058d\u00a0 Physik<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Politik und Wirtschaft<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Sport<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Wahlpflicht<\/a>\u00a0<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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