{"id":202,"date":"2015-02-22T12:01:39","date_gmt":"2015-02-22T11:01:39","guid":{"rendered":"http:\/\/wir-von-der-kennedy.de\/wirvonderkennedy\/?page_id=202"},"modified":"2025-10-21T16:14:22","modified_gmt":"2025-10-21T14:14:22","slug":"sport","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wir-von-der-kennedy.de\/wirvonderkennedyfinal\/schulgemeinde\/faecher\/sport\/","title":{"rendered":"Sport"},"content":{"rendered":"
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\u201e15 Prozent der Kinder und Jugendlichen heute haben \u00dcbergewicht, 30 Prozent haben Haltungssch\u00e4den und mindestens 15 Prozent sind psychisch auff\u00e4llig\u201c. (AOK 2009)<\/p>\r\n

Was hat das mit Schulsport zu tun?<\/p>\r\n

Eine ganze Menge, glauben wir, denn wir sehen das Fach als F\u00f6rderer von Gesundheit, Selbstbewusstsein und Intelligenz und somit als unverzichtbaren Bestandteil umfassender Bildung und Erziehung.<\/p>\r\n

Er soll bei allen Kindern und Jugendlichen Freude an der Bewegung wecken und sie zu lebenslangem Sporttreiben anregen und bef\u00e4higen. Unser Ziel ist es, durch Erwerb von Kompetenzen die M\u00f6glichkeit zu er\u00f6ffnen, an der existierenden Sport- und Bewegungskultur teilzuhaben.<\/p>\r\n

Den Kernbereich bildet der Sportunterricht, in dem neben den g\u00e4ngigen Schulsportarten auch immer wieder aktuelle Trends ber\u00fccksichtigt werden. Hierzu geh\u00f6ren die j\u00e4hrlichen Bundesjugendspiele, die sich\u00a0inzwischen zu einem sch\u00f6nen Sporttag mit Teamspielen und Sponsorenlauf gemausert haben.<\/p>\r\n

Die zweite S\u00e4ule des Schulsports bildet der au\u00dferunterrichtliche Bereich. Nachmittags k\u00f6nnen Sch\u00fcler beispielsweise Golf spielen oder Klettern.<\/p>\r\n

Au\u00dferdem finden regelm\u00e4\u00dfig Turniere statt, wie das Fu\u00dfballturnier aller Klassen und das Volleyballturnier der Klassen 8 – 10.<\/p>\r\n

H\u00f6hepunkte der letzten Zeit waren der unvergessene Sports-Finder-Day (www.sportsfinderday.de), und ein 12-Wochen-Projekt in den 7. Klassen (www.bewegung-macht-schule.de<\/a>).<\/p>\r\n

Am Sportsfinderday konnten die Sch\u00fcler an zahlreichen Angeboten allein oder im Klassenverband teilnehmen. Ziel war es, die Bedeutung und den Zusammenhang zwischen ausreichender Bewegung, ausgewogener Ern\u00e4hrung und Entspannung aufzuzeigen.<\/p>\r\n

Im Projekt \u201eBewegung-macht-Schule\u201c wurden die 7. Klassen von zwei Trainern und einem Sportlehrer unterrichtet. Inhalte waren: Parcours, Boxen, Speedminton, Slackline, Basketball, Volleyball, Ultimate Fribee, Laufschule, Leichtathletik und Tanz.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n

aaa<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u058d\u00a0 Arbeitslehre<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Biologie<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Chemie<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Christliche Religion<\/a>
\u00a0 \u058d\u00a0 Deutsch<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Englisch<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Geographie<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Ethik<\/a>\u00a0
\u00a0 \u058d\u00a0 Informatik<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Kunst<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Mathematik<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Musik<\/a>
\u00a0 \u058d\u00a0 Physik<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Politik und Wirtschaft<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Sport<\/a>\u00a0 \u058d\u00a0 Wahlpflicht<\/a>\u00a0<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201e15 Prozent der Kinder und Jugendlichen heute haben \u00dcbergewicht, 30 Prozent haben Haltungssch\u00e4den und mindestens 15 Prozent sind psychisch auff\u00e4llig\u201c. (AOK 2009) Was hat das mit Schulsport zu tun? Eine ganze Menge, glauben wir, denn wir sehen das Fach als F\u00f6rderer von Gesundheit, Selbstbewusstsein und Intelligenz und somit als unverzichtbaren Bestandteil umfassender Bildung und Erziehung…. <\/p>\n

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