In der Stufe 7 finden zwei Projekttage zum Thema Berufsorientierung\u00a0 statt.\u00a0 Sie dienen der Einf\u00fchrung des Berufswahlpasses\u00a0 durch die Klassenlehrkraft. Technisch interessierte Sch\u00fcler k\u00f6nnen im WPU-Bereich den Technikkurs w\u00e4hlen.
\nIn der Klassenstufe 8 wird in der ersten Woche nach den Sommerferien das Kompo7 Verfahren durchgef\u00fchrt. Zu Beginn des zweiten Halbjahres wird im Rahmen des Al-Unterrichts in Zusammenarbeit mit den Eltern ein zweiw\u00f6chiges Schnupperpraktikum vorbereitet, das erste Erfahrungen mit der Arbeitswelt erm\u00f6glicht, die durch eine betriebliche Beurteilung und einen Praktikumsbericht dokumentiert werden.
\nZum Ende der Klassenstufe 8\u00a0 erfolgt in Verbindung mit den vorliegenden Daten\u00a0 (Kompo7, Beurteilungsbogen der Betriebe, Berufswahlpass) eine individuelle Berufsberatung durch die Agentur f\u00fcr Arbeit, die gezielt das dreiw\u00f6chige Betriebspraktikum in Klassenstufe 9 vorbereiten soll.
\nDas Praktikum in der Klassenstufe 9 (drei Wochen vor dem jeweiligen Osterferientermin) dient einer vertieften, beruflichen Erfahrung m\u00f6glichst im Einklang mit spezifischen F\u00e4higkeiten und Interessen und wird entsprechend evaluiert (Berufswahlpass).
\nNeben dem Technikkurs f\u00fcr interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler\u00a0 im Rahmen des WPU-Unterrichts k\u00f6nnen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an einer Sch\u00fclerfirma(Kiosk) zu beteiligen.
\nJe nach Bedarf k\u00f6nnen zus\u00e4tzliche Workshoptage mit dem Xenos-Programm oder dem Schulkooperationspartner Deutsche Bahn\u00a0 zu berufsspezifischen Themen (Bewerbungsverfahren etc.) eingerichtet werden.
\nIn der Klassenstufe 10 haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit neben der Erkundung von weiterf\u00fchrenden beruflichen Schulen, durch Infotage an der Schule und der vor Ort stattfindenden Berufsberatung\u00a0 sowie der Laufbahnberatung\u00a0 durch den Klassenlehrer unter Zuhilfenahme des Berufswahlpasses ihren \u00dcbergang\u00a0 mit einer beruflichen Perspektive zu gestalten.
\nDie Gesamtkonferenz hat im Schuljahr 2010\/11 beschlossen, das Kompetenzfeststellungsverfahren KomPo7 zu erproben.\u00a0 Dies wurde mit Beginn des neuen Schuljahres 2011\/12 erfolgreich in einer ersten Runde abgeschlossen. Als eine der wenigen Schulen in Hessen hat die John-F-Kennedy-Schule berufsorientierende Kompetenzen eines ganzen Jahrgangs erfasst, d.h. auf individueller Basis wurden jeweils beratende Elterngespr\u00e4che gef\u00fchrt und Kompetenzprofile f\u00fcr den Berufswahlpass erstellt. Mit Abschluss des laufenden Schuljahres wurden die Ergebnisse evaluiert und zur weiteren Beratung in die Arbeitslehrefachkonferenz geleitet.<\/p>\n
Inzwischen hat die Gesamtkonferenz die Al- Fachkonferenz beauftragt\u00a0 KomPo7 in ein auf die spezifischen Bed\u00fcrfnisse der Schule zugeschnittenes Verfahren weiter zu entwickeln.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
In der Stufe 7 finden zwei Projekttage zum Thema Berufsorientierung\u00a0 statt.\u00a0 Sie dienen der Einf\u00fchrung des Berufswahlpasses\u00a0 durch die Klassenlehrkraft. Technisch interessierte Sch\u00fcler k\u00f6nnen im WPU-Bereich den Technikkurs w\u00e4hlen. In der Klassenstufe 8 wird in der ersten Woche nach den Sommerferien das Kompo7 Verfahren durchgef\u00fchrt. Zu Beginn des zweiten Halbjahres wird im Rahmen des Al-Unterrichts… <\/p>\n