{"id":50,"date":"2015-02-22T01:01:52","date_gmt":"2015-02-22T00:01:52","guid":{"rendered":"http:\/\/wir-von-der-kennedy.de\/wirvonderkennedy\/?page_id=50"},"modified":"2023-05-24T20:17:35","modified_gmt":"2023-05-24T18:17:35","slug":"hauptschule-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wir-von-der-kennedy.de\/wirvonderkennedyfinal\/schulprofil\/schulformen\/hauptschule-2\/","title":{"rendered":"Hauptschule"},"content":{"rendered":"

Hauptschule (Klasse 7-9)<\/h3>\n
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Die Hauptschule – eine ungeliebte Schulform?<\/strong><\/p>\n

Diese Aussage stimmt, schaut man sich die drastisch sinkenden Sch\u00fclerzahlen und die gro\u00dfe Zahl der mittlerweile geschlossenen Hauptschulen an.<\/p>\n

Sie stimmt nicht, spricht man mit den 30% Abg\u00e4ngerinnen und Abg\u00e4ngern der John -F.- Kennedy- Schule, die nach ihrem Hauptschulabschluss direkt in eine Ausbildung wechseln und sie stimmt auch nicht, h\u00f6rt man die Kommentare von Berufsfachsch\u00fclerinnen und -Fachsch\u00fclern, die nach erfolgreichem, qualifizierendem Hauptschulabschluss ihren mittleren Abschluss auf der Berufsfachschule absolvieren. Die Zusammenarbeit mit Lehrkr\u00e4ften und Jugendlichen an der Schule klappt prima. Daf\u00fcr gibt es mehrere Gr\u00fcnde:<\/p>\n

– eine Schulleitung, die um kleine Klassen bem\u00fcht ist<\/p>\n

– sehr engagierte Lehrkr\u00e4fte<\/p>\n

–\u00a0einen hohen Praxisanteil<\/p>\n

–\u00a0die gute Zusammenarbeit mit externen Partnern<\/p>\n

Kinder, die zweimal erlebt haben nicht gut genug gewesen zu sein, nicht f\u00fcrs Gymnasium nach der Grundschule, nicht f\u00fcr die Realschule nach der F\u00f6rderstufe, haben oft ein geringes Selbstwertgef\u00fchl und brauchen viel Best\u00e4rkung.<\/p>\n

Es gibt nicht nur gute und schlechte Lerner, es gibt vor allem Kinder, die unterschiedlich in der Lage sind, selbstverantwortlich ihre Wege zu gehen und sich Wissen anzueignen. Kinder, die dies weniger gut k\u00f6nnen, brauchen einen verl\u00e4sslichen Bildungspartner. Ein h\u00e4ufiger Lehrkraftwechsel durch Fachunterricht verhindert die Befriedigung dieses Bed\u00fcrfnisses, deshalb setzen wir Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer in m\u00f6glichst vielen F\u00e4chern ein. Lehrkr\u00e4fte, die in der Hauptschule eine Klasse leiten, haben sich an der John- F.-Kennedy-Schule bewusst daf\u00fcr entschieden.<\/p>\n

Die Praxistage an der John- F.- Kennedy-Schule bieten den Kindern die M\u00f6glichkeit, Erfahrung und Best\u00e4tigung im Berufsalltag zu erlangen. Anerkennung und Lob der Kolleginnen und Kollegen im Betrieb vor Ort, aber auch Kritik sto\u00dfen hier nicht auf taube Ohren, anders als im Schulalltag und Zuhause.<\/p>\n

Selbstverst\u00e4ndlich wird an der Hauptschule seit mehreren Jahren schon ein Kompetenzfeststellungsverfahren durchgef\u00fchrt. Die \u00d6ffnung von Schule hei\u00dft nicht nur au\u00dferschulische Lernstandorte besuchen, sondern auch mit au\u00dferschulischen Kr\u00e4ften zu kooperieren. Auch hier bietet die John- F.- Kennedy-Schule sich als verl\u00e4sslicher Partner in der Hauptschule an: Berufseinstiegsbegleitung, Berufsberatung durch die Agentur f\u00fcr Arbeit, Xenos-Workshops zur Steigerung der interkulturellen Kompetenz sowie zur Vorbereitung der Abschlusspr\u00fcfungen, Ausbildungsangebote durch Firmen vor Ort, nicht zuletzt durch die Deutsche Bahn, mit der ein Kooperationsvertrag geschlossen wurde, geh\u00f6ren zu unseren Partnern.<\/p>\n

Es darf nicht unerw\u00e4hnt bleiben, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 8 im letzten Schuljahr mit einem beispiellosen Projekt zum Thema \u201eHeimat\u201c Landessieger der Herbert Quand-Stiftung im Trialog der Kulturen wurden.<\/p>\n

Die Reife unserer Hauptsch\u00fclerInne zeigt sich eindrucksvoll an der Tatsache, dass es seit Jahren fast keine Abg\u00e4nger ohne Abschluss gibt (landesweit 7,5%), dass ca. 30% direkt eine Ausbildung beginnen(deutschlandweit haben 40% trotz Weiterbildung keinen Ausbildungsplatz) und 60% auf die weiterf\u00fchrende Berufsfachschule wechseln.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hauptschule (Klasse 7-9) Die Hauptschule – eine ungeliebte Schulform? Diese Aussage stimmt, schaut man sich die drastisch sinkenden Sch\u00fclerzahlen und die gro\u00dfe Zahl der mittlerweile geschlossenen Hauptschulen an. Sie stimmt nicht, spricht man mit den 30% Abg\u00e4ngerinnen und Abg\u00e4ngern der John -F.- Kennedy- Schule, die nach ihrem Hauptschulabschluss direkt in eine Ausbildung wechseln und sie… <\/p>\n

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