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13
Jun

Geschichtsunterricht mit Schellackplatten: Musik als Widerstand!

Im Rahmen der Themen Nationalsozialismus und Nachkriegszeit beschäftigte sich die Klasse 10b R mit populärer Musik aus den USA. Geschichtslehrer Norbert Bernges hatte extra Schellackplatten (78 rpm) aus dieser Zeit mitgebracht, die auf einem Koffergrammophon abgespielt wurden. Das Hören von Jazz- und Swingmusik war im 3. Reich eine kleine Form des Widerstands einiger Jugendlicher (“Swing-Jugend”).

Danach wurde es in der Klasse rockiger: In der Nachkriegszeit bot die Musik des Rock’n’Roll für Jugendliche eine Möglichkeit, sich von tradierten Normen des Elternhauses zu lösen.

bgs